2023年珠海城市职业技术学院自主招生学前教育专业面向中职生源考试大纲

为贯彻落实国务院和广东省关于深化招生考试改革等文件精神，积极推进招生制度改革，选拔综合素质高、具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀中职毕业生进入高职院校学习，根据省招办关于2023年自主招生工作要求，本专业2023年度自主招生实行“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能”的考核方式，综合文化知识和专业综合理论、职业技能考核的权重比例为4:3:3，特制定本专业自主招生考试大纲。

考试大纲分为文化基础考试大纲和职业技能考核大纲，其中文化基础考试大纲包括人文科学与自然科学（80

分）、时事政治常识、职业道德（70分）、汉语言基本运用能力（50分）和专业综合理论（150分）四部分，全卷满分为350分，考试时间80分钟；职业技能考核满分150分，考核时间8分钟。考试目的是考查学生对综合文化基础知识的了解和掌握情况、专业技能水平和职业适应能力。

文化基础考试方式：现场机考

职业技能考试方式：现场面试

第一部分 文化基础考试大纲（350分）

综合文化考试内容以综合能力测试为主，主要包括语言应用能力、逻辑推理能力、信息采集和应用能力、综合解决问题能力、职业道德基本要求、自然科学和人文科学基本知识、人际交往基本常识等七个部分，考试中涉及到的知识命题范围以《中等职业学校语文教学大纲（试行）》和《职业素质与人际交往教学大纲（试行）》的规定为依据，参照《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，突出对语文能力及职业道德基本要求等基本人文素质的考查。信息采集和应用能力命题范围可参考中学阶段的“信息技术”课程相关内容；职业道德基本要求命题范围可参考“职业道德与法律”等方面的书籍与资料。

语言应用能力：要求考生具备一定的语言文字基础，有一定的快速阅读能力、文字材料理解能力、准确把握主要观点的能力以及清楚而正确地表达观点的能力。

逻辑推理能力：要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域，考查考生对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。

信息采集和应用能力：要求考生具有将非结构化信息从大量的信息中抽取出来并应用到工作学习之中的能力。

职业道德基本要求：要求考生具备基本的工作所需的道德准则、道德情操与道德品质。

自然科学和人文科学：要求考生具备一些自然科学和人文科学常识，具有一定的自然科学修养和人文科学修养。

综合解决问题能力：要求考生具有综合利用所学的各方面知识来解决工作和学习中所遇到的问题的能力。

一、自然科学和人文科学知识（80分）

（一）考试要求

系统地掌握文化课程的基础知识和基本技能，具备运用文化知识进行语言和书面交际的能力，培养继续学习和终身学习的能力；具备阅读和有效运用有关社会、经济、文化、科技、生活等方面知识的能力；具备写作实用文体解决实际问题的能力；具有计算机系统结构、系统安全与维护的基本知识，知识产权与道德规范的相关知识。

(二)考试内容

1.掌握常见的文学知识、文化常识和名篇名句，了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解作品的主要艺术手法。

2.现代文、文言文阅读。能够阅读分析社会科学、自然科学类文章，理解文中重要词语和句子的含义，把握和筛选文中的信息，把握文章的基本观点或文章主旨，理解作品中人物以及作者的思想情感。

3.历史文化与自然科学常识。历史文化包括宗教、信仰、风俗习惯、历史、地理等基本社会文化知识；自然科学常识则包括生物、生理与体育运动基本知识；计算机与网络基本知识；生命安全与交通安全基本知识；环境气候与环保基本知识。

（三）考试形式与试卷题型及分值

由“单选题”、“多选题、“判断”题等客观题构成，该部分试卷满分为80分。

题量分值

1.文学、文化常识 （40分）

2.历史与地理常识 （20分）

3.自然科学常识   （20分）

二、时事政治常识与职业道德考试大纲（70分）

（一）考试要求

按照中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》（人民教育出版社2009年7月第1版）的基本要求，本着理论联系实际的原则，组织考试命题。主要考查学生对思想道德建设基本内容的了解和掌握；对人际交往过程中的基本常识的了解和掌握。要求考生具备基本政治理论素养及社会适应能力，加强协同创新过程中的沟通和协作能力、解决学习、工作和生活中实际问题的应变能力和创新能力等。

（二）考试内容

1.时事政治常识(10分)

2022年4月—2023年4月国内外的重大事件。

2.职业道德、家庭美德、社会公德（60分）

   （1）公民基本道德规范

   （2）职业道德

   （3）家庭美德

   （4）社会公德

   （5）社会主义核心价值观

（三）考试形式与试卷结构

  由“单选题”、“多选题、“判断”题等客观题构成，该部分试卷满分为70分。

三、汉语言运用部分（50分）

（一）考试要求与内容：

1.掌握基本的语言知识和常见的语言表达能力，识记现代汉语普通话的常见字的字音，识记常见汉字的字形。正确使用标点符号。正确使用常见词语。能够辨析和修改病句，掌握常见的修辞手法。

2.了解议论文、记叙文、说明文、应用文的不同特征，能够对所提供的的短文中心思想及主要观点进行正确理解，准确作答；

3.能够辨识汉语表达语句中的歧义，正确运用成语；

4.了解常用应用文（通知、书信、倡议书等）格式及标点符号应用。

（二）考试形式与试卷结构

由“单选题”、“多选题、“判断”题等客观题构成，该部分试卷满分为50分。

自然科学和人文科学知识、职业道德、汉语言写作参考资料：

由于各职业学校没有指定的统一学习教材，而且考试内容也都是中职学生应该掌握和了解的基本知识和基本能力，所以本综合文化考试、汉语言写作不指定参考资料。只建议考生在复习时，可参照中学及职业学校各相关科目教材方面的基本内容和基本要求进行学习。

职业道德与人际交往礼仪参考资料：

中等职业教育国家规划新教材《职业道德与法律》（人民教育出版社）

四、专业综合理论（客观题，150分）

1.考试要求

本部分考核要求考生初步具备学前教育专业的基础知识，也是幼儿园教师资格考试必考内容，着重考察考生对专业核心课程包括：学前教育学、学前发展心理学、学前卫生保育的基础理论知识的掌握以及对理论知识的初步应用，能够解决实际生活学前儿童的问题，希望考生能初步把握学前教育专业对应的岗位核心知识和技能。

2.考试题型

由单选题、多选题、判断题组成。考察考生对学前教育专业基础知识的理解和运用水平。

 3.考试内容

包括以下三部分：《学前教育学》、《学前儿童发展心理学》及《学前卫生学》，具体含：

（1）学前教育的概念、对象和主要的机构类型；

（2）世界学前教育思想和理论产生与发展过程中几位主要的代表人物、代表作及其教育思想；

（3）中国学前教育思想和理论产生与发展过程中几位主要的代表人物、代表作及其教育思想；

（4）学前教育与社会发展的关系；

（5）幼儿发展的基本规律、“育人为本”的内涵及要求；

（6）幼儿园教育活动的组成部分；幼儿园教学活动与游戏活动的关系；

（7）幼儿园班级管理的概述、基本内容、原则和方法；

（8）幼儿园教师的素养和专业发展；

（9）幼儿园教育环境创设的原则和方法；

（10）幼儿园与家庭、社区的关系。

（11）概论：学前儿童发展心理学的学科性质和历史

（12）特点：学前儿童心理发展的特点：认知、情感、人格、交往、游戏、社会性心理的发展

（13）机制：学前儿童发展心理学的生理基础和理论流派

（14）教育：学前儿童心理发展的影响因素与心理健康辅导

（15）婴幼儿的生理特点和保健

婴幼儿八大系统的特点和保健，婴幼儿感觉器官的特点和保健。

（16）婴幼儿的生长发育

婴幼儿生长发育的一般规律， 影响婴幼儿生长发育的因素，婴幼儿生长发育的监测和评价。

（17）婴幼儿的身体疾病和常用护理技术

婴幼儿常见传染病及预防，婴幼儿常见普通疾病及预防，常用护理技术。

（18）婴幼儿的营养及饮食卫生

营养学基础知识，婴儿喂养，幼儿的膳食及膳食管理。

（19）幼儿园的生活制度及卫生

合理的一日生活制度，幼儿园保育活动卫生，幼儿园教育活动卫生，幼儿园卫生保健制度。

（20）幼儿园安全教育及常见意外的处理

幼儿园常见意外伤害事故和安全教育，幼儿常见意外的急救与处理。

幼儿园的环境卫生.

幼儿园的精神环境，幼儿园的物质环境。

4. 参考资料

（1）赵丽丽主编，《幼儿卫生与保健》第3版，中国劳动社会保障部出版社，出版日期：2020 年7月。

（2）张海丽主编，《幼儿心理学基础》，中国劳动社会保障部出版社，出版日期：2020年7月。

（3）刘军主编，《学儿童发展心理学》，南京师范大学出版社，2023年2月。

（4）王换成主编，《学前教育学》，清华大学出版社，出版日期：2019 年5 月。

（5）关永春主编，《幼儿教育学基础》第2版，中国劳动社会保障部出版社，出版日期：2020年11月。

第二部分 职业技能考核大纲（150分）

一、考试要求

主要考核学生对专业知识的基本能力、基本动手能力、面对问题的应变能力、解决问题的思考能力、与人沟通和表达能力以及思维创新的能力。面试形式为匿名考核，面试期间考生只能报考生编号，不允许透漏其他任何个人信息。

二、考试方式

现场面试，时间8分钟，满分150分。

三、考试内容

考试内容由3个模块组成，自我介绍，才艺展示，问题答辩。才艺展示为唱跳、故事讲述、其他才艺（如乐器演奏需自带乐器）三选一。